★ 平成１４年度 各県の実技課題 ★
【近畿地区】
| 音楽リズム関係 | 言語関係 | 絵画制作 |
都道府県名が青字になっているものは、公式サイトにリンクしてあります。
| 三重 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：８／２９・３０のうち指定された１日 |
| ・器楽 バイエルNo.70〜No.100のうち当日指定する１曲。（楽譜は用意してあります。） ・歌唱 子どもの歌を自由に１曲選曲して、自己伴奏により歌唱する。 ※自己伴奏は、ピアノ、ギター、アコーディオンのいずれでもよい。 ※ただし、ギター、アコーディオンを使用する者は持参してください。 ※楽譜は見ても良い。 |
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| 創作童話の口演（テーマは当日指定） | |
| 指定課題に対する特定材料による描画 【持参物】色鉛筆又はフェルトペン |
| 滋賀 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：８／１９〜２３のうち指定された１日 |
| ・器楽 （１）か（２）かどちらか選択してピアノで演奏。 （１）バイエル80,81,82,88,89,91,93,96,97,98の10曲から当日指定する曲 （２）ソナチネ、ソナタ（ベートーベン〔月光〕は除く）の中からテンポの速い曲 ・声楽 当日指定する童謡をピアノで弾き歌う。 |
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| 当日課題指定 | |
| 当日課題指定 造形絵画制作 【持参物】はさみ、鉛筆（４B)、色鉛筆（12色）、のり、色紙（色彩、枚数は自由） |
| 奈良 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：７／２３〜２６ |
| ・器楽 バイエル88番、89番、90番、100番、101番のうち当日指定する１曲。 ・童謡 次の童謡のうち当日指定する１曲。 ・もりのくまさん ・こもりうた（のがみあきら） ・手のひらを太陽に ・視唱 ５音階程度 |
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| 当日課題指定 | |
| 当日課題指定 |
| 京都 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：９／４〜６ |
| ・器楽 下記の（１），（２）のいずれかを選び、ピアノで演奏（繰り返しなし、楽譜持参） （１）バイエルNo.78、80〜82、89、98〜100、104、105より３曲自選し、その中から当日１曲指定 （２）ソナチネ及びソナタより任意の１曲 ・声楽 当日出題の８小節程度の旋律を階名で視唱 ・童謡 下記より１曲自選し、ピアノで弾き歌い（楽譜持参） ・かわいいかくれんぼ （作詞：サトウ ハチロー 作曲：中田喜直） ・きくのはな （作詞：立野勇 作曲：本多鉄麿） ・きのいいあひる （作詞：高木義夫 作曲：ボヘミア民謡） ・おさるがふねをかきました （作詞：まどみちお 作曲：団伊玖磨） ・ドロップスのうた （作詞：まどみちお 作曲：大中恩 編曲：小島弘章） ・カレンダーマーチ （作詞：井出隆夫 作曲：福田和禾子 編曲：早川史郎 ） |
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| 下記の昔話のうち、１つを自選し、幼児が聞いているという設定のもとに話をする。（本等は見ない。） なお、話を聞いていると想定する幼児の年齢は、3歳又は4〜5歳のいずれかを自分で決める。 ・かちかち山 ・浦島太郎 ・人魚姫 ・花咲か爺さん ・ブレーメンの音楽隊 ・舌切り雀 |
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| ・クレヨン又はクレパスによる、設定された課題について想像した情景の彩色画 ・鉛筆（2B〜6B）によるデッサン 【持参物】クレヨン又はクレパス、鉛筆などは各自持参すること。 |
| 大阪 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：８／２６〜３０のうち指定された１日 |
| ・器楽（ピアノ） ａ）バイエル84番、90番、97番から当日指定曲（繰り返しなし） ｂ）当日に出題する4小節程度の曲を視奏する。 ・歌唱 ａ）「いぬのおまわりさん」を無伴奏・暗譜で歌う。 ｂ）当日に出題する8小節程度の旋律を階名視唱する。 |
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| 当日手渡されたペープサートを使って口演する。 | |
| 当日課題指定 【持参物】クレヨン又はクレパス |
| 和歌山 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：８／２９・３０のうち指定された１日 |
| ・器楽（ピアノ） バイエル教則本練習曲原書88番〜106番までの指定する曲。 ・弾き歌い 「まっかな秋」の弾き歌い。 ・身体表現 楽曲を聴きながら感じたこと、考えたことなどを表現する。 |
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| 当日課題指定 | |
| 実地試験当日指定する課題について鉛筆によるデッサンを行う。 【持参物】鉛筆2〜3本（しん硬度等は、自由）及び消しゴム |
| 兵庫 | 試験日程 筆記：８／６・７ 保育実習実技：８／２８〜３０のうち指定された１日 |
| ・器楽 課題曲−バイエル93番（原曲番号）イ短調6/8拍子 自由曲−保育表現にふさわしい16小節以上のピアノ曲 （歌の伴奏譜または歌のメロディーのついた曲は省く。） 例：動物、植物、自然、動きのあるリズム（スキップ、ワルツなど） ※課題曲・自由曲とも楽譜は各自持参し、ピアノで繰り返しをせず弾く。 ※保育におけるどのような事を表現しようとするのか、説明を求めることがある。 ・声楽 課題曲−８小節を階名で視唱する。 （８小節の楽譜が掲載されてあり、最後の２小節は空白になっている。 試験当日その空白部分を提示される。） 自由曲−保育表現にふさわしい曲をピアノで伴奏して歌うこと。（自由曲の楽譜は各自持参） |
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| 幼児に聞かせたいお話を１つ選び、当日試験官を子どもに見立ててお話をする。時間は２〜３分以内。 お話をする前に次のことを述べること。 ・受験番号 ・〇歳児（対象とする子どもの年齢を述べること） |
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| 不透明水彩絵の具を用いて動物（或いは生き物）を描く。 （１）四つ切り画用紙を横位置に置き、定規を使って左右を２等分するように鉛筆で中心線を引く。 （２）画用紙の左半分は絵の具の「ぬり広げ」によって、右半分は「ぬり挟め」によって輪郭線を 一切使わず、動物を描きなさい。左右の動物は同種でも、違う種類でもよい。 （３）用いる絵の具の色数も混色も自由。 【持参物】不透明水彩１２色セット、パレット（溶き皿）、絵筆数種類、筆洗、雑巾、定規、鉛筆 ※四つ切り画用紙は当日配布します。 |