14年度の実技感想などはこちらへ
音楽 |
言語 |
絵画 |
一般 |
音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 北海道 | ・バイエル 78番、80番、88番,100番 ・ コールユーブンゲン５度音程から７度音程 ※どちらも当日１曲を指定 |
・ 口演童話 ・ 絵本等の解説 ・ 試験官との言葉遊びなど |
絵画及び紙工作 （試験当日指定） |
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| 青森 | バイエル85-106番当日指定一曲 当日指定の簡単な新曲歌唱 |
簡単な童話または紙芝居の朗読 | 粘土細工及び紙工作 子供の絵の見方、いろいろな表現についてなどの簡単なペーパ試験。 |
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| 岩手 | ・バイエル94、97、100 （当日指定）。 （楽譜は県で用意） ・無伴奏で歌う（選曲自由） |
絵本の読み聞かせ （会場にある本） |
当日指定 持ち物 画材（クレヨン、パステル、色鉛筆、サインペン等） |
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| 秋田 | ・バイエル80～100 （番号は当日指定） ・ピアノでの弾き歌い （任意の童謡一曲） |
２～６歳までの幼児に対して、受験生が保育者になったつもりで自己紹介する。 単に自分の名前を述べるだけでなく、幼児が興味や関心をもって聞けるよう内容を工夫する。 例えば、歌や手遊びをおりまぜたり、 絵カード、 人形等小物を使用してもよい。幼児にアピールできる内容を各自が創意工夫する。時間は2分以内。 |
絵画制作 鏡・ものさし（30cm）・はさみ・鉛筆（規格は特に指定しない）・小型ナイフ（カッターも可）・のり・セロハンテープ |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 宮城 | ・バイエル７５、８２、８３、９３、９６から当日指定 ・童謡を無伴奏で歌う イ）サッちゃん ロ）インディアンがとおる ハ）おおきな ぞうさんが 童謡の楽譜は実施要領に添付あり （受験者自身が一曲を選曲） |
・日本の昔話を暗記で話す ・なぞなそ、しりとり、さかさことば、言葉あつめなどの言葉あそび。内容は自由 ・各自持参した人形で簡単なお芝居や遊びを演じる。人形の種類や演じる内容、使い方は自由。人形劇の舞台は使わない。 上記3点から当日指定するテーマについておこなう。（４～５歳児、２０名程度を対象とした内容で、実演時間は２～３分程度。内容は実演時間を気にせず考えて下さい。長い話の場合は試験官から指示があるまで） |
絵画 当日指定課題の制作 持ちもの はさみ、のり、カラーサインペン又はクレヨンなどの画材、筆記用具、その他製作に必要と思われるもの。 カッター不可。 |
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| 山形 | ・バイエル７８ ８８ ９１ ９８ １０２ ピアノまたはオルガン ・コールユーブンゲン３０～３５ 当日指定 ・課題曲（童謡３曲）をから指定曲を弾き歌う 課題曲は試験直前の受験票に同封 |
朗読ほか試験員の指示に答える。 ・昨年は朗読後に質疑応答あり |
当日指定 持ち物 色えんぴつ（１２色程度）、はさみ、のり、定規、カッター、コンパス |
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| 福島 | (1)または(2)により、１曲を当日演奏すること。 （１）バイエル72番以降から１曲を自選※ （２）課題曲の演奏（１曲を自選） とんぼのめがね、 森の熊さん、 ぶんぶんぶん、 思い出のアルバム、 さんぽ（となりのトトロ） ・いつも何度でも（千と千尋の神隠し） （３）弾き歌い（課題より自選） 犬のおまわりさん、 おもちゃのチャチャチャ、 にんげんっていいな（日本昔ばなし）、 となりのトトロ |
保育者として幼児にある活動テーマへの導入の話しかけ（3分程度）を行う。 | 当日指定 | ||
| 茨城 | すべて当日指定。 ・バイエル７８．７９．８０ （暗譜で繰り返しなし） ・コールユーブンゲン ２６（ｄ）．２７（ｄ）．３１（ａ） （楽譜は会場に準備する） ・弾き歌い（楽譜指定あり） おはながわらった ドロップスの歌 はしれちょうとっきゅう （繰り返しなし） |
言語 当日指定するテーマにより２－３分程度のお話をする。 |
絵画 当日に指定。 クレヨン持参 |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 栃木 | どちらも当日１曲を指定。 ・バイエル７８、８１番、８３番 （楽譜は各自持参） ・ピアノ伴奏で弾きうたい なみとかいがら とんぼのめがね 大きなたいこ」 （ピアノ又は電子ピアノを使用して、前奏及び１番を弾き歌う。※小音符を含む） 別添の楽譜により演奏（楽譜を使用する場合は、各自持参。） |
課題は当日指示 | 絵画 課題は当日指示 持ち物（貸し借り不可） |
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| 群馬 | すべて当日一曲を指定 ・バイエル８８、９８、１００ ・コールユーブンゲン３１ｂ、３５ｂ、３７ａ ・ピアノでの弾き歌い おばけなんてないさ せんせいとおともだち 楽譜は折込のもの。 |
・絵本の読み聞かせ 「がたたんたん」やすいすえこ作 文字なしの絵本なので、絵本に基づいてあらかじめ自分で文章をつけたものを読む。 |
当日指定 鉛筆・消具の他、色鉛筆・クレヨン等の着色材 |
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| 埼玉 | それぞれ1曲を当日指定 ・バイエル 72.83．93．99．103 （繰り返しなし。楽譜持参） ・童謡を無伴奏で歌う （移調しても良い。楽譜持参） いぬのおまわりさん おかあさん おばけなんてないさ しゃぼんだま ぶらんこ |
《言語》 口演童話 5歳児（20人程度）を対象として話すという想定のもとに童話を口演する。自作・他作は問わない。（暗記） 身振り・手振りなど動作を加えることは自由 |
絵画：当日指定 持参品 水彩用具一式 筆記用具、 直定規（30ｃｍ） コンパス クレヨン又はクレパス はさみ、新聞紙（3枚）、のり |
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| 千葉 | ※曲は当日一曲を指定。 ・コールユーブイゲン NO３７（C） NO４１（ａ） NO４３（f） ・ピアノ弾き歌い。 （楽譜は会場に備え付けのもの） ア 線路は続くよどこまでも イ おつかいありさん ウ ありさんのおはなし エ 思い出のアルバム ・バイエル（暗譜で） ７６番、８０番、８１番 |
「夜になるとなぜ太陽は隠れているのか」を話して聞かせる実技 対象年齢は３歳児 教材の持参も可 |
絵画：当日指定 ２Bないし４B程度の鉛筆 |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 東京 | 童謡の弾き歌いのみ（2曲とも） ・そうだったらいいのにな ・たなばたさま ※注意 |
各自が事前に用意した童話等を３分間口演する。 自分の前にいる20人程度の３歳、４歳、５歳の幼児に集中して話を聞かせる時間という想定のもとに話す。 題材は、自作、他作を問わず、童謡、神話、民謡、伝説、昔話等自由とするが、台本等は見ないこと。 道具（絵本、人形）等の使用は禁止。 ※注意 １：話を聞いている幼児の対象年齢は、当日、試験官から指示あり。 ２：試験官が指示した年齢に対応できるように、各年齢層に対応した題材・話を準備しておくこと。 ３：試験室入室後、受験番号を告げ、試験官に年齢を指示された後、題材を試験官に告げてから話を開始しする。 |
絵画：当日指定 保育実習筆記試験と同日に実施。 |
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| 神奈川 | ・自由選択による幼児向けの歌１曲を弾き歌い （楽譜は各自が持参したものを使用） ・バイエルより当日指定する１曲 （楽譜は試験官のものを使用） ※電子ピアノ使用 |
当日指定 対象児童の年齢等に基づき３分程度の話をする。 ※ ジェスチャー自由 |
絵画：指定された課題により描く。 持ち物 クレヨン又はクレパス |
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| 新潟 | ・チャイルド本社刊「こどものうた200」のP97～P230から１曲を自選（暗譜） ・バイエル70番～90番 （指定する曲） |
当日指定 | 当日指定 | ||
| 石川 | （1）ピアノ又はオルガンで バイエル７８，８０，８８，９３，９６，１００のうち当日指定された１曲を演奏する。 (2) ピアノ又はオルガンで１６小節程度の自分で随意選んだ童謡を演奏しながら歌唱する |
自分で随意選んだ童話を素話（本等を見ずに）で実演する。 | 絵画制作？ | ||
音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 富山 | ・バイエル73,75,77,79,81,82,85,90,98,102 （試験委員の指定する２曲） ・ピアノ伴奏での弾き歌い 自由選曲で、楽譜は持参 |
口演童話（当日指定） | デッサン（当日指定） 持ち物 クレヨン(クレパス)、２Ｂの鉛筆、消しゴム、鉛筆削り |
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| 福井 | どちらも当日指定する２曲。楽譜は主催者が用意する ・バイエル№80～№100 ・コールユーブンゲン5度音程 原書№31～6度音程の原書№41まで ・ピアノ伴奏での弾き歌い 12小節～16小節程度で構成されている幼児向け教材から1曲を受験者が随意選定。（楽譜は持参すること） |
当日課題を指定 | 絵画 当日課題を指定持ち物 のり、はさみ |
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| 山梨 | ・バイエル ７４、７５、７６ 当日指定１曲 （楽譜は用意してある。ペダルは使用しない。） ・ピアノ伴奏での弾き歌い まっかな秋 しゃぼん玉 犬のおまわりさん ３曲から各自１曲を選択し暗譜で弾き歌う。（楽譜は指定のもの以外認めない） |
「４歳～５歳児を対象として話す。」の想定で、３分程度にまとめて暗唱。 内容は自作・他作を問わない 道具は使わない |
画用紙にパス類で着色描画する。 鉛筆で下書きしてもよい。 持ち物（借用不可） 鉛筆（２Ｂ～４Ｂ） パス類（１２色程度） クレヨンやクレパスがよい。（パステル、クーピー不可）消しゴム |
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| 長野 | ・バイエル77、82、93、96 当日指定する１曲。楽譜は持参 ※繰り返しなし。 ・コールユーブンゲン31(a)、33(c)、35(b)、43(b) 当日指定１曲（楽譜は持参） ・ピアノによる弾き歌い ２曲から当日１曲を指定 やぎさんゆうびん サッちゃん |
・試験官からの質問に対する応答 ・絵本の読み聞かせ（当日指定） |
クレヨンを使った描画 （当日指定） 持ち物 画用鉛筆（3Bか4B）、クレヨン、のり |
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音楽課題 |
言語課題 |
一般保育 | 絵画課題 |
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| 静岡 | ・バイエル.88、96当日指定１曲 （楽譜教材各自持参） ・コールユーブンゲン原書No33-a ・弾き歌い 夕やけ小やけ（楽譜は要綱に記載） |
一般保育 新しい５歳児クラスの担任になったつもりで自己紹介。＊手遊び、ペープサート、パネルシアター、人形劇、身体表現などの実技を1つ加え、3分以内。 言語なし |
紙芝居制作をイメージし、動物が出てくるお話の一場面を描く。 持ち物 制作に必要な画材 （絵の具、クレヨン、マーカー、折り紙、ハサミ、糊等） （画用紙は会場で配布） |
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| 岐阜 | 当日１曲指定 バイエル８２，８８，９４，９６，９７番 弾き歌い おなかのへるうた おすもうくまちゃん とんぼのめがね かわいいかくれんぼ こぎつね ８から１２小節の簡単な曲の階名視唱（当日出題） |
ペープサートまたは指人形を用いたお話 ３分程度。 | 当日指定 持ち物 色紙、画用紙、クレヨン（パス） |
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| 愛知 | 音楽は以下の3つを行う （１）ピアノ バイエル８５・８９・９０・９２・９４から当日指定の演奏、又は ギターによる自由曲演奏。（ギターの場合、ギターと楽譜を持参する） （２）弾き歌い ピアノ又はギター伴奏で子どもの歌の弾き歌い。曲は自由、楽譜持参。 （３）無伴奏で課題曲を歌う（原調で歌う）当日指定 ・さんぽ（八調） ・小鳥のうた（ニ長調） ・アイスクリームの歌（変ロ長調） |
言語 当日与えられた課題の文章の口演 | 絵画制作 色鉛筆による描写（課題は当日指定） | ||
| 三重 | ・バイエルNo.70～No.100 当日指定１曲。（楽譜は用意してあります。） ・子どもの歌を自由に１曲選曲して、弾き歌う。 ※ピアノ、ギター、アコーディオン可 |
創作童話の口演（当日指定） | 指定課題に対する特定材料による描画 持ち物 色鉛筆又はフェルトペン |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 滋賀 | (1)バイエル80,81,82,88,89,91,93,96,97,98の10曲から当日指定する曲 (2)ソナチネ、ソナタ（ベートーベン〔月光〕は除く）の中からテンポの速い曲 (1)か(2)かどちらか選択してピアノで演奏する。 ・当日指定する童謡をピアノで弾き歌う |
当日指定 | 造形絵画製作当日指定 もちもの はさみ、鉛筆（４B)、色鉛筆（12色）、のり、色紙（色彩、枚数は自由） |
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| 奈良 | バイエル88,89,90,100,101 童謡の弾き歌い ・もりのくまさん ・こもりうた（のがみあきら） ・手のひらを太陽に どちらも当日指定一曲 視唱 ５音階程度 |
言語（当日発表） | 絵画（当日発表） | ||
| 京都 | （１）バイエル７８、８０～８２、８９、９８～１００、１０４、１０５より３曲自選し、その中から当日１曲指定 （２）ソナチネ及びソナタより任意の１曲 ※（１）又は（２）のいずれかを選び、ピアノで演奏（繰り返しなし、楽譜持参） ・当日出題された８小節程度の旋律を階名で視唱 ・ピアノによる弾き歌い（楽譜持参） 以下より一曲自薦 かわいいかくれんぼ きくのはな きのいいあひる おさるがふねをかきました ドロップスのうた カレンダーマーチ |
指定課題から１つを自選し、幼児が聞いているという設定のもとに暗唱で話す。なお、話を聞いていると想定する幼児の年齢は、３歳又は４～５歳のいずれかを自分で決める。 指定課題 かちかち山 花咲か爺さん 浦島太郎 ブレーメンの音楽隊 人魚姫 舌切り雀 |
・クレヨン又はクレパスによる、設定された課題について想像した情景の彩色画 ・鉛筆（２Ｂ～６Ｂ）によるデッサン ※クレヨン又はクレパス、鉛筆などは各自持参すること。 |
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大阪 |
・バイエル84*90*97 当日1曲指定(繰り返しなし ・4小節程度の曲の視唱 （当日出題） ・歌唱：いぬのおまわりさん （無伴奏・暗譜で歌う） ・8小節程度の旋律を階名視唱 （当日出題） |
ペープサート 当日手渡されたペープサートを使って口演する。 ※ペープサートの注意事項などが紹介された詳細レポが14年講習情報にあります。 |
絵画：当日指定 色鉛筆 クレヨン又はクレパス持参 8/7に試験 |
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| 言語内容 びえさん＞＞ |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 和歌山 | ・バイエル８８番から１０６番 （当日指定する曲） ・弾き歌い「まっかな秋」 ・身体表現 楽曲を聴きながら感じたこと、考えたことなどを表現する。 |
言語 当日指示 |
鉛筆によるデッサン 当日指定 |
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| 兵庫 | ・８小節を階名で視唱する （８小節の楽譜が掲載されてあり、最後の２小節は空白になっている。試験当日その空白部分を提示される。） ・ピアノでひき歌い。 保育表現にふさわしい曲を自薦 ・バイエル９３ イ短調６／８拍子 ・保育表現にふさわしい１６小節以上のピアノ曲（歌の伴奏譜または歌のメロディーのついた曲は省く） 例：動物、植物、自然、動きのあるリズム（スキップ、ワルツなど） ＊楽譜は各自持参。繰り返しなし。 ＊保育におけるどのような事を表現しようとするのか、説明を求めることがある。 |
幼児に聞かせたいお話を１つ選び、当日試験官を子どもに見立ててお話をする。 お話をする前に次のことを述べること。 受験番号 〇歳児（対象とする子どもの年齢を述べること） 時間は２～３分以内。 |
・不透明水彩絵の具を用いて動物（或いは生き物）を描く。 （１）四つ切り画用紙を横位置に置き、定規を使って左右を２等分するように鉛筆で中心線を引く。 （２）画用紙の左半分は絵の具の「ぬり広げ」によって、右半分は「ぬり挟め」によって輪郭線を一切使わず、動物を描きなさい。 左右の動物は同種でも、違う種類でもよい。 （３）用いる絵の具の色数も混色も自由。 ～用意するもの～ 不透明水彩１２色セット、パレット（溶き皿）、絵筆数種類、筆洗、 雑巾、定規、鉛筆 ＊四つ切り画用紙は当日配布します。 |
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| 鳥取 | 次ぎのいずれかを選択 （１）弾き歌い１曲 例）ピアノを弾きながら童謡を歌う。ギターを弾きながらフォークソングを歌う。 （２）歌唱（無伴奏）と楽器演奏（それぞれ１曲ずつ） （例）歌謡曲を無伴奏で歌った後、クラリネットを演奏する。民謡を無伴奏歌った後、ハーモニカを吹く。 ※曲はジャンルを問わず、オリジナル曲でも可とする。１曲当たりの演奏時間を３分程度とすること。使用する楽器は自由 |
童話の創作口演。 （当日テーマと登場人物は指定する） 創作時間は３０分。 ４００字原稿用紙２枚程度。 （指定例） 「テーマ：お誕生日会 登場人物等：ゆたか君、よういち君、ふうこちゃん、ふうこちゃんのお母さん」 鉛筆及び色鉛筆で昔話の一場面を描く。 |
（当日指定） 制作時間３０分。 持ち物 鉛筆、色鉛筆、消しゴム （定規、テンプレート、コンパス等の使用は不可） ※画用紙は主催者が用意。（課題指定の例） 「金太郎が熊と相撲をとっているところを描け」 |
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| 岡山 | ・バイエル70～100番のうち一曲 (当日指定、繰り返しなし) 楽譜は主催者側の用意したものを使用 ・ピアノによる弾き歌い １曲当日指定 楽譜は各自用意 めだかの学校 とけいのうた おかあさん 七つの子 |
当日指定 | 当日指定 | ||
音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 島根 | ・バイエル73，74，79，81，82，83，91，93，94,100 ・ピアノでの弾き歌い おつかいありさん おはながわらった お星さま （楽譜は要綱に記載してあるもの） |
当日指定する童話・絵本の読み聞かせ | 配布された材料を用い、当日指定する課題（２課題）にもとづく表現制作（ハサミとノリは各自持参） | ||
| 広島 | ピアノによる弾き歌い。 （当日１曲を指定）（楽譜持参） ・カレンダーマーチ ・バスごっこ ・パンダ・うさぎ・コアラ 楽譜は、西日本法規出版発行、音楽行動研究会編『幼稚園・保育園のための音楽教育法－子どもの実態を重視した－』または『同 改訂版』を使用すること。 |
課題の１つを自己選択する。 （３～５歳児、20人程度を対象とし、時間は３分間程度） ・おはなしの実演 昔話や童話など暗記して話す。 ・絵本の読み聞かせ 絵本を一冊持参すること ・ペープサート、指人形、パネルシアターを演じる。 （各自用意、内容は自由） |
写生（課題当日指示） 持ち物 鉛筆（４Ｂ又は３Ｂ） 消しゴム （借用不可） |
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| 山口 | ・バイエル８０番～１００番 １曲を当日指定 ・無伴奏で歌ったあと、ピアノで弾き歌い。 課題：犬のおまわりさん （楽譜は各自で用意） |
自分で選んだ詩を朗読し、その後２分間お話をする。 ・詩の内容や読み方は４歳児を対象に考える ・ 詩は既成のものでも自作のものでも、どちらでもよい。 ・その詩を選んだ理由を、あらかじめ４００字以内にまとめ、実地試験当日に提出する。 |
課題の絵「サッカーボール」を描く。 （画用紙は必要ありません） ・サッカーボールや写真等の参考となるものの持込は自由 持ち物 幼児の描写に適した鉛筆または色鉛筆 |
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| 徳島 | ・課題曲（童謡）３曲のうち１曲を自選しピアノ演奏する。 楽譜は保育実習筆記試験日（８月６日）に配布 例：平成１３年度課題曲 かえるのうた きれいなさかな あくしゅでこんにちは ・課題曲３曲のうち１曲を自選し無伴奏で歌う。 ・曲に合わせて身体全体で動く。 |
課題による創作童話と実演 課題は当日指示 |
課題は当日指示 | ||
音楽課題 |
言語課題 |
一般保育 |
絵画課題 |
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| 香川 | バイエル７０番～１００番から当日一曲指定。（繰り返し省略） 弾き歌い、１２小節程度の童謡の任意の一曲 |
一般保育 当日指定 | 当日指定 | ||
| 高知 | ・バイエル88,93,100,104,105 又は、ブルグミュラー２５ノ練習曲no1～no10以上の15曲のうち一曲を自選し ・コールユーブンゲン37 a.c,39 a.c,41 a 以上の5曲のうち一曲を自選し、無伴奏で歌う ・ピアノによる弾き歌い 童謡１曲を自選 |
作文及び言語技術（当日指示） | 絵画制作 当日指示 | ||
| 愛媛 | ・バイエルと自由曲（いずれも楽譜持込可）バイエルは９０番～１００番の中から当日指定。 ・声楽Ａ Ｂ２つの音階を階名唱（ドレミ）で歌う。（楽譜は試験場にて用意） ＊要領に２つの楽譜が載っています ・歌唱は、次の３曲の中から当日指定。「おなかのへるうた」 「山羊さんゆうびん」 「おぼろ月夜」 |
・口演童話（童話を語る）を中心に行う。要領は当日指示。 | 一般保育・・当日指示 | ||
| 熊本 | 添付の課題曲の(ア)～(ウ)から各１曲、計３曲を当日指定する。 (ア)ピアノ伴奏しながら歌う。 (イ)「」内の言葉がけを含み、ピアノを演奏する。 (ウ)暗譜で歌いながら手遊びする。(ピアノ演奏はなし) |
３歳未満児を対象と想定して３分以内で絵本の読み聞かせをする。 ３つのうち１つを当日指定する。 たまごのあかちゃん のせてのせて いないいないばあ |
当日指定した課題を描画や貼り紙などの技法を工夫して表現す 鉛筆(ＨＢ～４Ｂの中から2種類程度) |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 大分 | バイエル70番～100番から当日指定 コールユーブンゲン５度～７度音程から当日指定１曲 ※バイエル、コールの楽譜は持参 弾き歌い（添付の楽譜２曲のうちどちらか１曲を自選） ・とんとんうさぎ ・こおろぎ |
当日指示 | 当日指示 持ち物 鉛筆２Ｂ、消しゴム、クレヨン、色鉛筆12色以上 |
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| 宮崎 | 電気オルガン使用 バイエル73･77･89･90･93 当日１曲指定 |
一組示された絵について内容を作り、一定時間「お話」をする | 当日指定 鉛筆、クレヨン（クレパス）、いろがみ |
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| 長崎 | どちらも当日１曲指定 ・バイエル８８番（ト長調、４分の４）～１００番（ヘ長調、８分の３） ・コールユーブンゲン２６番（ｃ）３１番（ｅ）３３番（ａ）３７番（ａ）３９番（ｃ）４１番（ａ） ・主催者のピアノ伴奏にあわせ受験者が指定曲「ともだち賛歌」を歌う。（別添の楽譜どうり） |
別添の話を暗記しペープサートを使い口演する。 ※「おひさまおねがいチチンプイ」福音館書店より抜粋２６行のお話が印刷されて同封してありました。 |
絵画 当日指示 準備物： |
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| 佐賀 | すべて当日一曲を指定。 ・バイエル（楽譜は主催者が準備） ７８，８１，８９，９３，１００ ・弾き歌い（各自持参する） １ねんせいになったら どんぐりころころ ゆうやけこやけ ・暗譜で歌いながら手遊びをする（楽譜は要領に添付） おてらのおしょうさん グーチョキパーでなにつくろう |
身体表現 当日指定する課題および課題曲にあわせて自由に身体表現をする。 運動のできる軽快な服装および運動靴持参。 ※13年も身体表現でした |
当日指定 えのぐ・クレヨン・色紙等の色彩用具、ハサミ、ノリ、定規等 |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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| 福岡 | ・バイエル67、72、75、81、91（当日指定１曲） ・ピアノ、ギター、アコーディオンでの弾き歌い。（当日指定） ※伴奏は自由、楽譜持参する たきび すてきなパパ やぎさんゆうびん めだかの学校 うみ |
童話の原稿を朗読 | 当日与えられたテーマにより製作 | ||
| 鹿児島 | ピアノ又はオルガン使用 ・バイエル ８０・８８・９０・９１・９６ １曲指定。楽譜もちこみ可。 ・弾き歌い 赤とんぼ・ふるさと・夕焼け小焼けから１曲試験官が指定。楽譜持ちこみ可。 ※ピアノ・オルガン以外の楽器を使う場合は、持ちこみ可 |
日本の昔話、民話の中から任意の一つを選び、本を見ずに話す。 ３分程度。動きや歌を入れても可。 |
はり絵（当時指定したテーマをはり絵で表現） 鉛筆とはさみ・のりを持参。 |
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| 沖縄 | バイエル、マーチは、それぞれ１曲を自由選択 ・バイエル：８０、８８、９６、９８、１００、１０２ ・マーチ： ジャバマーチ、 ロシアマーチ、 幼稚園マーチ、 ルイヴィルマーチ 歌い弾きは以下から2曲自由選択 うみ 大きな古時計 こいのぼり しゃぼんだま ジングルベル ふしぎなポケット(前奏４小節は省略してもよい) ※テキスト 「ピアノマーチ集」一宮道子（全音楽譜出版社） 「幼児教育・保育者養成のための 幼児の音楽教育（音楽的表現の指導）」（編集・発行：音楽教育研究協会） |
紙芝居、絵本等の実演 （当日試験場で選ぶ） |
当日指定 クレヨン（12色） |
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音楽課題 |
言語課題 |
絵画課題 |
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